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DUPLEX COSTA RICA
Según la UNESCO (2011), la cultura es “el conjunto de los rasgos distintivos espirituales, materiales, intelectuales y afectivos de la sociedad o de un grupo social, que abarca, no sólo el arte y la literatura, sino los estilos de vida, las formas de convivencia, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.” La cultura se identifica así como la principal fuente de identidad personal de cada uno de los individuos que conforman el colectivo porque:
La multiculturalidad puede definirse como la presencia en un territorio de diferentes culturas que pretenden coexistir, pero no convivir. En este caso, no hay necesidad de situaciones de intercambio, es un concepto estático que lleva a una situación de segregación, y de negación de la convivencia y la transformación social.
Se refiere a la naturaleza culturalmente diversa de la sociedad humana. Se sugiere que todo grupo es culturalmente diverso en cuanto a su etnia o nación, lengua, religión y características socioeconómicas.
La interculturalidad, por su parte, promueve la comunicación entre las diferentes culturas que viven en un territorio, y el encuentro entre diferentes culturas, para contrastar y aprender unas de otras. Engloba la interacción entre culturas de forma respetuosa, horizontal y sinérgica, considerando que ningún grupo cultural está por encima del otro, y fomentando en todo momento la integración y la convivencia de ambas partes. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo” (Peralta M.V., 2019, COSOC/JUNJI).
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En las últimas décadas se ha avanzado mucho en la comprensión de la organización y función básicas del sistema nervioso en general. Las contribuciones a este fin han procedido de diversos ámbitos, como la neurociencia computacional y la ciencia numérica de la información en general.
Nos proponemos aplicar métodos computacionales para modelar el comportamiento (respuesta de espiga) de las células ganglionares de la retina en respuesta a imágenes naturales. Este último conocimiento servirá para seguir desarrollando nuestro modelo de retina artificial creado en el INRIA. Los resultados se incorporarán a aplicaciones reales de ingeniería, como nuevos módulos dinámicos de visión temprana, para dispositivos de visión artificial.
La retina, una parte accesible del cerebro, es un modelo único para estudiar cómo las neuronas codifican las señales visuales de los escenarios naturales. Una revisión reciente propone que las funciones visuales (por ejemplo, el movimiento, la orientación, la predicción temporal anticipada, el contraste), que se cree que son tarea exclusiva de los centros cerebrales superiores, se llevan a cabo en realidad a nivel de la retina. La segregación anatómica y fisiológica de las escenas visuales en canales espaciales, temporales y cromáticos comienza en la retina mediante la acción de redes neuronales locales. Sin embargo, el modo en que la articulación precisa de esta red neuronal contribuye a la solución numérica local en las bases de la percepción global sigue siendo en general un misterio.
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Llevo años siendo cartero, me conozco todas las calles de España pues he estado destinado en varias ciudades como Madrid, Barcelona o Valencia entre otras. En mi tiempo libre me gusta aprender sobre calles. Soy adicto a los juegos de google maps de reconocer un lugar. Si quieres saber más de mi lee mis post sobre códigos postales